2026年10月28日下午，商学院在02C106举办《创新创业基础》课程组教学工作坊暨AI产品实现专题培训，课程组教师及商学院对AI产品实现感兴趣的教师30余人参加。课程组负责人王峥主持并主讲第一环节。

王峥以“创新搭子”三站式实操平台为载体，介绍了三件结构化AI工具在课堂中的使用方式：机会雷达通过六步网页向导帮助学生发现真问题，问题定义向导聚焦需求洞察与问题界定，创意工坊支撑创意构思与方案生成，三者分别对应课程项目式学习的关键节点。讲解结束后，与会教师现场分组实操，按工具流程各走一轮，并就工具嵌入课堂的时机、课时安排与产出要求进行了交流。

随后，王峥分享了WorkBuddy辅助教学的入门用法，从备课资料整理、课件与教学材料制作到课堂任务设计，结合具体操作演示了AI工具在教师日常教学工作中的用法。

第二环节邀请NexAI平台工作人员线上主讲《AI产品实现：从一个想法到一个能用的AI产品》。培训以“快手·AI未来创造者挑战赛”为例，按“看得懂、看得见、用得上”三个层次展开：讲解如何把真实业务需求拆解为AI能够执行的任务、快速做出产品原型；演示用自然语言描述需求、不编写代码做出营销落地页、智能客服问答助手、销售数据分析看板、电商运营小工具等可用产品；并结合企业经营场景讨论AI产品的落地用法及其在课程建设与课堂实践中的延伸。培训面向零编程基础的教师，参训教师围绕自身的教学与科研需求与主讲人进行了交流。

两场内容分别对应教师“课堂上怎么用”与学生“怎么把想法做成能用的产品”两个问题。下一步，课程组将把三件工具与AI产品实现方法带入2026级课堂教学，并在使用中收集反馈、持续迭代。（图/文：王峥 审校：宋丽君）