2026年是“十五五”开局之年，为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想、关于“三农”工作的重要论述和在河南考察时的重要讲话精神，引导广大青年学生在新时代伟大变革实践育人大课堂中受教育、长才干、作贡献，展现“强国一代”挺膺担当的时代风采，学校决定开展2026年暑期大学生社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

建功“十五五”·青春为中国式现代化挺膺担当

二、实践内容

本次社会实践按照河南省“出彩中原”大学生社会实践活动和全国大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践活动要求，结合我校工作实际，设置七个实践类别和“揭榜挂帅”专项实践。

（一）实践类别

1.红色教育类

深挖社会主义革命、建设与改革时期的红色资源，将红色史料与革命精神转化为教育素材，以红色教育基地、革命遗址、纪念馆为实景课堂，开展红色史料整理、故事宣讲、文艺创演、文创研发等实践活动，并挖掘校史、行业史、区域发展史中的红色基因。紧扣纪念红军长征胜利90周年等契机，传承弘扬伟大长征精神，引导青年学生感悟革命先辈的坚定信念与奋斗初心，自觉传承红色基因、赓续红色血脉，筑牢理想信念根基。

2.文化传承类

立足中华优秀传统文化与中原地域文化根基，深挖非遗技艺、传统民俗、文明传承等优质教育资源，将航空航天求索精神与匠心精神融入其中。通过公益讲堂、非遗体验、技艺实训、航天文化展演等实践形式，引导学生体悟传统文化与先进文化的时代内涵。推动传统文化与航天文化创新融合、双向赋能，培育兼具文化底蕴与航天情怀的青年学子，为文化强省建设注入青春力量与空天动能。

3.生产实践类

围绕现代化产业体系、农业强省建设及航空航天产业、低空经济发展需求，对接政府部门、科研院所、行业企业及单位，组织学生深入航空装备制造、零部件研发、低空经济产业等生产管理一线，推动课堂知识与产业实操精准对接。聚焦航空航天工艺优化、低空经济发展等方向调研与攻坚，提升学生专业实操能力与职业适配度，构建学业与职业双向提升机制，助力学生服务航空产业升级与地方高质量发展。

4.生态环保类

结合生态文明建设要求，发挥航空航天遥感监测、空域环保等特色优势，组织学生开展生态宣讲、环境调研、乡村生态治理、环保课题攻关等实践活动。带领学生走进环保场馆、生态保护区、航天遥感监测基地进行观摩实操，依托航空航天技术赋能生态治理。在实践中厚植学生绿色发展理念，带动群众参与生态保护，以航天科技助力全域绿色低碳高质量发展。

5.创新创业类

依托学校重点实验室、大学科技园、航天双创平台等载体，聚焦航空航天新兴产业发展方向，组织学生开展航天科研训练、航空产品研发、科创竞赛、创业实训等活动。引导学生深入航天产业园、高端装备企业开展调研学习，探索航天科创与产业升级的融合发展路径。推动航天科研成果从实验室走向生产线，助力学生将航天科创能力转化为新质生产力，鼓励他们积极投身航空航天领域创新创业实践，服务地方现代化建设。

6.劳动实践类

结合航空航天行业精益求精、严谨务实的职业特质，组织学生深入科研院所、航天工坊、智能车间、农业园区及基层帮扶一线，开展调研实训、岗位实操、对口帮扶等劳动实践。将传统劳动教育与航天匠心精神相结合，引导学生树立正确劳动观，掌握基础劳动与航天岗位实操技能，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，培育攻坚克难、精益求精的航天职业素养。

7.国情教育类

结合学校航空航天专业特色，组织学生深入社区、企业、乡村等基层一线，开展基层治理、乡村振兴、公益服务、支教支农、法治宣传等实践活动。同步开展航天科普、航空技术普及等特色基层服务，让学生近距离感受国情发展与航天事业建设成果。引导青年学生扎根基层、服务家乡，在实践中锤炼才干，将专业所学与航天所长转化为惠民实效，践行航空报国、强国复兴的青春使命。

（二）“揭榜挂帅”专项实践

1.理论普及宣讲团

组织学生深入学习《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等重要著作及《习近平与大学生朋友们》等学习材料。开展“沿着总书记足迹”实践活动，组织学生走进文博场馆、大国重器、生产车间、社区村落等育人场景，进行沉浸式学习。通过小规模、互动式宣传宣讲，推动习近平新时代中国特色社会主义思想以青春化方式传播。

2.乡村振兴实践团

依托校地结对帮扶机制，组织实践团队赴驻马店市上蔡县、开封市杞县，围绕“三农”政策宣讲、乡村产业调研、农业科技推广、特色文旅开发等主题，开展政策解读、实地调研、农技培训与科普宣传活动，助力定点帮扶村产业提质增效、乡村面貌改善。推进鹤壁市鹤山区施家沟村、濮阳市清丰县李焦村等重点帮扶村专项行动，聚焦乡村旅游规划、特色产业培育、乡村规划设计、美丽乡村建设与航空科普支教等任务，精准对接基层发展需求，助力打造宜居宜业和美乡村。

3.招生宣传宣讲团

招生宣传宣讲团聚焦生源拓展与考生服务，计划组建宣讲队伍返乡开展实践。通过线下宣讲会、现场咨询点、资料发放、一对一答疑等形式，面向考生及家长解读高招政策、分享报考经验，全方位介绍学校的办学特色、优势学科、校园文化与人才培养成果，并提供精准的志愿填报指导，吸引优质生源报考我校，助力学校招生工作提质增效。

4.普通话推广实践团

普通话推广实践团聚焦中西部农村、民族地区及国家通用语言文字普及攻坚重点区域，针对不同群体开展分层分类的推普服务。通过组织语言现状调研、职业技能培训、青少年语言文化提升、乡村语言文化宣传、数字素养普及等系列活动，着力提升基层群众的语言文字应用能力与数字素养，为乡村振兴提供助力。（具体要求见：“千团万人推普强国行”2026年全国大学生暑期社会实践志愿服务活动https://mp.weixin.qq.com/s/5iYqlObuGogf8OdZifMRYw）

三、开展形式

本次社会实践活动主要以团队实践、参与全国“返家乡”社会实践和“河南共青团大学生向基层报到”社会实践、个人自主实践等形式开展。

（一）团队实践

1.校级团队

学院可申报1—3支校级团队，申报类别不得重复。校团委将从申报团队中遴选确定校级团队，择优推荐省级重点团队；对申报“揭榜挂帅”专项实践的团队予以优先立项，并根据其任务完成情况酌情增加经费资助。此外，校团委将为省级及校级团队统一配备服装与旗帜。

2.院级团队

团队需向商学院团委申报，经学院团委审批通过后，向校团委报备。原则上每个团支部至少组建一支实践团队，鼓励学生干部牵头组队，带领广大学生开展团队实践活动。

3.组建团队

每队成员人数应在6至15人之间，确定1-2名指导教师（鼓励专业教师积极担任指导教师）、1名团队负责人以及1名安全联络员。建议依照学生来源地的便利性原则，就近组建实践团队，允许跨学院组队，团队归属以团队负责人所在学院为准。

（二）全国“返家乡”社会实践、“河南共青团大学生向基层报到”社会实践

全国“返家乡”社会实践、“河南共青团大学生向基层报到”社会实践与“三下乡”社会实践活动相辅相成、互为补充，共同构成共青团实践育人体系的重要组成部分。广大青年学生可通过团中央“创青春”微信公众号的“返家乡”服务平台，以及微信小程序“河南共青团大学生向基层报到平台”完成注册报名、岗位申请与审核流程，随后积极参与生源地组织的社会实践活动。

（三）个人自主实践

鼓励广大学生积极参与社会实践，力争在校期间至少参加一次社会实践活动。学生个人可参考上述选题，也可结合自身专业特长及家乡实际情况，自主开展社会实践。

团队实践、个人实践及“返家乡”“向基层报到”社会实践结束后需提交社会实践报告、实践现场照片，以及实践地接收证明或“返家乡”“向基层报到”社会实践鉴定，进行第二课堂学分认定并参与各类优秀评选。若活动符合志愿服务性质，应提前通过学院青年志愿者团向校青协报备活动内容与时长，以便集中认证志愿服务时长。

四、活动安排

（一）组队申报

各团队需于2026年6月20日前，将申报校级团队的《2026年暑期社会实践活动团队申报表》（附件1）的电子版文件发送至学科竞赛中心社会实践部邮箱zuasxyxkjszx@163.com。

（二）团队报备

省、校、院三级所有团队均需通过平台完成报备。请关注“创青春”公众号，依次选择“服务平台”－“社会实践”－2026“三下乡”板块，按提示填写团队信息完成报备。若平台中的实践类别与我校开展的类别不一致，团队可根据实际实践内容自行选填。

（三）优秀调研报告征集

同步开展2026年“三下乡”社会实践优秀调研报告征集工作。

1.征集对象：参加2026年全国大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践的学生团队或个人。

2.调研方向：围绕乡村振兴产业、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五大方向，聚焦农业产业升级、集体经济发展、科技兴农、农村人居环境、基层治理、青年发展、农民增收等领域开展实地调研，以青年视角展现乡村发展现状。

3.撰写要求：报告须基于实地走访、问卷调研、座谈访谈等一手资料撰写，内容应包含调研背景、现状分析、问题剖析、对策建议等部分，要求逻辑清晰、标注规范，可辅以图表说明。正文篇幅控制在5000字左右，以Word文档形式提交。报告作者须为实地参与实践的在校学生，总人数不超过15人，指导教师不超过3人。

4.时间及流程：8月末，参赛团队及个人需通过“三下乡”小程序完成申报并上传调研报告，同时参照平台内《社会实践调研报告撰写指南与格式规范》完善内容；学院完成初审排序后，在小程序内完成推报工作。9月，省级团委将开展评审遴选，并择优推荐优秀成果进行展示。10月，组织优秀调研报告的评选、汇编及宣传推介，推动调研成果落地转化。具体详情请见《社会实践优秀调研报告征集方案》（附件11）

（四）活动总结

9月份发布结项表彰通知，学院提交结项材料，校团委进行评比并确定奖项。各校级立项团队需提交总结电子材料包括：2026年暑期社会实践活动工作总结（约3000字，文末附图）、《2026年暑期社会实践活动校级团队结项申报表》（附件3）、《2026年暑期社会实践活动优秀指导老师推荐表》（附件5）。校团委将组织专家对结项材料进行评审，从实践目标达成度、实践内容充实度、特色亮点鲜明度、宣传报道影响度、实践育人效果度等多个维度对各实践团队进行综合评价。根据评审结果，评选出优秀团队和个人，给予表彰奖励，并推荐参加上级团组织的评优活动。

五、活动要求

（一）深化思想铸魂，把牢实践方向

各实践团队须将思想政治引领贯穿社会实践全链条，紧扣“十五五”开局之年重大部署与学校建设高水平航空航天大学目标，深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（二）筑牢安全防线，护航实践全程

安全是社会实践的底线红线，各学院及团队必须压实安全责任、细化安全举措、健全保障机制，做到防患于未然。实践开展前，开展安全教育培训，全覆盖签订个人安全责任书并留存备查；严格落实“一团队一预案”，为全体参与师生购置意外伤害保险，织密安全防护网络。实践过程中，严格执行“安全日报告”制度，明确安全联络员职责，确保信息实时畅通、团队动态可控；遇极端天气、公共卫生事件等不可抗力，第一时间暂停或调整实践计划，坚决守护师生生命财产安全，严防各类安全事故与意识形态风险。

（三）聚焦提质增效，突出实践成果

紧扣“十五五”高质量发展要求与实践育人核心目标，推动社会实践从“过程参与”向“成果赋能”提质升级，杜绝形式化、表面化活动。各团队须立足航空航天办学特色与专业优势，突出成果意识，提前锚定“可落地、可展示、可转化”的实践目标，切实发挥实践育人实效，让学生在实干中长才干、作贡献。

（四）创新宣传矩阵，讲好郑航故事

用微信公众号、视频号、抖音等新媒体平台，实时推送实践动态、鲜活案例、师生感悟，以短视频、图文特写、直播连线等青年化语态，讲好航院学子扎根中原、服务基层、逐梦空天的青春故事。严格落实意识形态工作责任制，规范执行“三审三校”，严把内容政治关、导向关、质量关，弘扬主旋律、传播正能量，坚决杜绝出现“负面清单”中的相关内容。